災害の単元のテストをしています。集中しています。

継続して100ます計算に取り組んでいます。引き算をがんばっています。それから今日は何の何倍、という学習をしました。

木版画づくりを進めています。完成に近づいています。

浮世絵の木版画の制作が始まりました。まず版を作っています。

式と計算の順序の学習です。難しそうに見える計算を工夫してできるようにする、という内容です。友達の計算の仕方をきいて、そういう計算もできる、という発見があります。