研究授業の後、教職員による研究討議会を行いました。

本日の研究授業の成果や課題について議論を深めました。

算数科の研究を専門的に行われている講師先生をお招きし、指導をしていただきました。

１２月１３日（水）の５時間目、３年生の算数科研究授業がありました。

同分母分数のたし算の仕方を言葉や図を使って説明すること、計算できることが本時の目標です。

何等分したうちのいくつ分かを考えると、もとの３分の１がいくつ分かが分かり、分母は足してはいけないといったことが導けられると、ペアトークや全体に伝え合うことができる授業となりました。

少人数の学校だからこそ、一人ひとりの考えをみんなに伝えることができ、伝え合う回数を多く積み重ねていけると感じられた研究授業でした。

５，６年生が体育科の学習でとび箱運動を行いました。

本時で取り組んだ技は、「開脚跳び」「抱え込み跳び」「台上前転」です。

中学年で学習したことを生かし、更に技の完成度を高めようと取り組んでいます。

「台上前転」から「首はね跳び」「頭はね跳び」等発展的な技にも挑戦していきます。

３．４年生が、体育科の学習でとび箱運動を行いました。

取り組んだ技は、台上前転です。

台上前転が完成に近づけられるように、スモールスッテップで練習しました。

自分の課題をしっかりもつことで、よい動きができるようになってきました。

今日は、５月に苗を植えて、秋に収穫したさつまいもを使って、さつまいもパーティーをしました。

調理したのは、２種類です。
・薄く切ったさつまいもをホットプレートで焼き、塩をパラパラ…
・ゆでたさつまいもをつぶして砂糖とバターを少し入れ、茶巾絞り！

芋を洗うところから片付けまで、協力して頑張りました。

１年生には手作りの紙皿にのせて、プレゼントしました。
みんな大喜びしてくれ、大満足な様子の２年生でした。、