本日は、ミートローフを参考にして考えられた、新献立「とうふローフ」です。
喫食時に、小袋に入ったケチャップをつけていただきます。１年生の教室に、お味の感想を聞きに行くと、「ケチャップかけるの忘れてた！」「美味しかったよー♪」ニコニコ笑顔で教えてくれました。

問題
ローフの意味は？
１　かたまり　２　四角　３　練る

正解は・・・
１　かたまりでした！！主にパンやケーキなど、切り分けて食べるような大きさのものをローフと呼びます。ひとかたまりのパンをローフブレッドと呼んだり、ひとかたまりに作る料理にもローフが使われるそうです。

１年生が食に関する指導で、たべものの３つのはたらきについて学習していました。３匹のこぐまが登場する紙芝居をみたあとに、食べ物は、３つのはたらきによって、黄・赤・緑のグループに分けられることを知りました。
そして、給食には黄・赤・緑が必ずそろっていることや、全部そろって食べることの大切さに気づくことができました。

１２月４日(月)２年生が学習者端末を使って、プレゼンテーション(情報伝達)アプリ「グーグルスライド」の練習をしていました。
自己紹介をするために、先生やＩＣＴの支援員の方の指導を受け、自分の名前の文字の形や色、アニメーションを工夫していました。

６年３組は、本日４日(月)学級休業しておりましたが、児童の状況を確認し、学校医と相談した結果、明日12/5(火)より授業を再開します。
火曜日の時間割をして登校してください。
なお、明日は大阪市学力経年調査(国語・社会)があります。

２年生が音楽の学習で「ずいずいずっころばし」を歌いながら手遊び歌をしました。多くの児童が初めての経験で、とても楽しそうに活動していました。