今日から明日にかけて、３年生から６年生までの子どもたちに、大阪市小学校学力経年調査を実施します。
　子どもたちにとっては、学力理解度や学力状況を知り、目標を持って主体的に学習に取り組めるようにすること等、教員にとっては学力を客観的・経年的に把握して、授業改善に生かして学力向上を目指すこと等が目的です。
　３年生の子どもたちにとっては初めての経験です。一生懸命にテストに取り組んでいました。良い結果が出るといいですね。

　12月最初の月曜日、とてもきれいな青空が広がっています。今日は運動場で全校朝会を行いました。
　校長からは、話の聞き方について話をしました。耳だけでなく目と心を使って話を聞きましょうという内容です。
　その後、図書委員会、給食委員会、健康委員会よりのお知らせと人権担当の先生から人権週間に合わせてお互いの違いを大切しましょうという話がありました。図書館には、人権に関する本がたくさんあるので、読みに行ってほしいと思います。
　少し寒い中でしたが、みんなよく話を聞いていました。

　４年生の外国語活動の授業は、アルファベットのカードを使って、トランプのババ抜きのようなゲームをしながら英語を学んでいます。
　例えば、Do you have a L?と聞かれて、Lのカードを持っていれば　Yes,I do. Here you are. と聞かれた相手にLのカードを渡します。
　教室は笑い声いっぱいです。楽しく英語に親しんでいます。

　今日の朝は児童集会です。縦割り班で集合して、全校生で遊びます。今日はボール送りゲームをしました。縦割り班での活動をずっと続けて来たので、縦割り班もずいぶん仲良くなっています。集会委員会の子どもたちが、上手く進行してくれて、楽しく遊ぶことができました。
　最後に明日で終了となる教育実習生から、全校の子どもたちにあいさつをしてもらいました。

　教育実習生の研究授業を４年生で行いました。教科は算数で、小数のかけ算です。
　初めて学習する小数の計算のしかたを考えるという授業です。グループで話し合ったり、発表したりという活動の多い授業で、子どもたちの活躍の場面がたくさんありました。子どもたちはよくがんばっていて、実習期間中子どもたちとの良い関係づくりができた成果が出た授業となりました。