「お手紙」を学習しています。
物語文「お手紙」の場面分けをしています。場面分けの手がかりを「時」「場」「人物」に着目することを指示してみんなで場面分けをしています。読んでいる児童の読みの途中で、気づいた子どもたちが手を挙げて確認しています。

チャレンジカードを使って家庭でできることについて学習しています。
チャレンジカードには、自分ができることを書いてあります。その中から週末におこなったことをワークシートに文章と絵で書いています。

今年最後の全校朝会です。
校長先生からは今年の一文字（昨年は「戦」で今年はまだ決まっていません）と流行語大賞（今年は「Ａ.Ｒ.Ｅ」に決まりました）のお話がありました。さらに表彰が２つありました。１つは東小橋レッドスターズの優勝、もう１つは清潔調べ（６年・２年・４年の順）でした。

今日のメニューは「ザ・和食」です。
今日からごはんが新米になりました。いつもよりごはんが艶かやに感じました。おかずは「うすくず汁」「さごしのごま醤油かけ」「大豆の煮もの」です。

「１番速いロボットは？」という問題に取り組んでいます。
Ａ・Ｂ・Ｃの３種類のロボットがＸ秒でＹcm移動するということを示したグラフと表からどれが１番速いかを考えています。