第二次世界大戦後に設立された国際連合について学んでいます。

校庭の菜園でトマトとナスを育てています。
生徒が水撒きをしている様子です。

今日もたくさんの生徒たちが自主学習に臨んでいます。

加工食品について学んでいます。生活体験のなかから、さまざまな加工食品を取り上げ、その特徴について考えました。

「読む」「聞く」「書く」「話す」活動が展開されました。筆者が最も訴えたかったことがらについて、生徒相互の対話のなかから答えを導き出していました。