２年生も懇談が始まりましたが、保護者の方に職場体験での様子を観ていただこうと廊下に写真を掲示しました。ご来校の際にはご覧ください。

放課後のグランドは野球部が練習していました。
2人の顧問の先生が、二手に分かれて練習を見ています。
生徒は、一生懸命に練習に取り組んでいます。

「音の高さ」について学習しました。
高い音や低い音は、振動の繰り返しの回数(周波数)によって変わることを学びました。音を楽しむことで文化を築いてきたことにも触れ、アルトサックスで即興のメロディーを生演奏しました。倍音(基音の上に重なるたくさんの音)によって作られる美しい音色が、人々を魅了することも知りました。
ベテランの味が染み出た、生徒を引き付ける楽しい授業でした。

近年、ゲームやインターネット(スマホ)へ依存する人が増えているそうです。
「やめようと思ってもやめられない」という依存状態になると、心や身体の健康を損ねて、元気に学校生活や社会生活が送れない等の悪影響がでてきます。
ご家庭内で、使用時間や場所等のルールを決めて、依存症にならないように気をつけてください。

⇒ゲーム・インターネット依存って、なあに？

ICT機器を活用して、「浜辺の歌」について音のつながり方を確認し、「波」というイメージに合った旋律を、思いや意図をもって創作しました。
個人で創作したものを学習者用端末にあるワークシートに記入し、それをグループで発表しあい、伝わりやすかったものの理由を考えました。
自ら創造し発表する主体的・協働的な学びでした。