音楽では、住吉中学校校歌の後、リコーダーの練習を行っていました。
電子黒板にはどの指を動かしたらいいかナビゲートしてくれています。
私はリコーダーが苦手だったので、羨ましい機能です。

３年生はGTEC　英語テストに取り組んでいます。
大阪市の目標でもあるCEFR　A1（中学卒業程度）相当の生徒数が５６％というのが目標になります。頑張ってください！！

１年生の国語の授業では、グループで古文の口語訳を端末を活用しつつ、自分たちで考えるという活動を行っていました。教員が生徒の学びをコーディネートしながら、自ら学ぶという形ができてきたように感じます。

模型の車が坂を降りる時の速さについて実験し、その結果をまとめていました。
ある生徒から、実験は必ずしも同じ結果にならないという意味で「理科に答えはない」との名言をいただきましたが、その後すぐに教科担当の先生から模範解答が配られました。理科には答えがあるようです。。。

保健体育は、生活習慣病にかかる保健分野の学習をしていました。それぞれの意見を共有しながら学ぶために端末を使い、生活習慣病に関連するキーワードを考えて入力し、色分けして貼り付けていました。
肥満、夜ふかし等、自分ごととして胸に突き刺さるキーワードがたくさんありました。