本日
３年生の教室では
理科の学び合いを
見ることができました。

いろいろなものの
通電を実験して
確かめていました。

「ついた！」という
歓声があちこちから
聞こえていました。

本日
１年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

ある子どもがつくった
問題を自分で口頭で発表。
それをほかの子どもが聞き取って
すぐに式と答えを
考えるという
かなり難解な
聞き取り問題を
行っていました。

１年生の子どもたちは
よく聞いていました。

本日
３年生の教室では
国語の学び合いを
見ることができました。

もちもちの木も佳境に
入ってきました。
なんでまめたは嘘をついたんだろう
というある子どもの疑問から
各班での聞き合いが深まって
いきました。

本日
６年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

おおよその面積の求め方
というテーマで
遊園地の面積比較を
おこなっていました。

本日
１年生の教室では
特別活動の学び合いを
見ることができました。

お楽しみ会の準備で
「いすとりゲーム
　司会はだれがする？」と
本格的な会議をしていました。
頼もしい限りです。