この単元では整数や小数を分数の形になおしたり，分数を小数で表したりすることを学習しています。
　この時間は、これまで習った学習内容を定着させるための練習問題に取り組んでいました。

４年生の国語の学習です。「ごんぎつね」の話の全体像をつかむのに、この時間はこのお話が「いつ」「どこで」「だれ目線」なのかということを考えていました。

　３年生の体育の時間の様子です。腰にフラッグをつけて、ボールをパスしながら前に進むゲームの練習を行っていました。うまく味方にパスをつないで前に進むためにどうすればいいか、それぞれチームで考えて試していました。

　この時間は四角形に線を１本引いて、できる２つの図形の形について調べる活動をしていました。
　実際に四角形の図形に線を引いて切り取ってできた形を見て、確かめていました。

６年生の国語の学習です。
各自が日本全国から特色ある市町村や市町村の課題を見つけてどういう取り組みをすればいいか、ということを学級の人にプレゼンテーションをする準備をしているところです。