「昔、世界でいちばんやかましい所はどこでしたか。」

さあ、この問いかけに、二人は答えを出しました。（写真左）

「あれ、私はこの言葉つかってないな。」「あった方がいいんかな。」

「あれ、これ、なくてもいいのかな。」

それぞれが、お互いに相談しています。

その活動が大切なんです。どんどん深い学びへと・・・

最後は、先生がそれぞれの答えを、色分けしてくれました。（写真右）

「なるほど！！」

このように、日本語を丁寧に読み取っていきます。

子どもたちが、ただひたすら書くのではなく、「なるほど！！」の瞬間を大切にしています。

「分ける」、これは「分数」の「ぶん」。

分数も「わける」意味がありますね。

なるほど！！

日本語教室では、ただ読み方を学ぶだけでなく、しっかりとその意味も考えます。

色々な学年で習う漢字を混ぜながら、復習を繰り返します。

まずは、ウォーミングアップです。

日本語教室より

根から吸い上げた水は、どこを通っているのかな。

そして、どこまで届いているのかな。

しばらく、青い水につけた植物。

写真では少し見づらいですが、しっかり見えましたよ。

根、茎そして葉・・・

実際に試してみること、なぜそうなるか考えること。

みんな、博士ですね・

６年生　理科より

今日からプール開きです。

シャワーでキャー・・・

でも、そのあとは、ルールを守って安全にできました。

からだの力をぬいて、ゆったりと水に浮くこともできましたね。

水と仲良くなるんだよ。

２年生　体育科より

6月9日（金）３年生は楽しみにしていた、あべのハルカスに社会見学に行きました。
ハルカスまでの阪神電車や環状線の中でも、見える景色に喜んだりビックリしたりしていました。
　展望台に上がるまでのエレベーターでは、スピードと外の背景に大興奮でした。展望デッキからは、それぞれの方角に見えるものをしおりと照らし合わせながら、一生懸命探してメモをしていました。出来島小学校の近くのごみ焼却場の煙突を見つけれた時には、たいそう喜んでいました。迷子や、ケガをする児童も無く帰校し、おいしい給食をたくさん食べていました。この学習を生かし、自分たちの住んでいる大阪市のことをもっとたくさん、学んでいきます。