運動場で鉄棒をおこなっています。
それぞれの子どもたちが自分で挑戦したい技に取り組んでいます。逆上がりに取り組んでいる子どもたちが多いようです。その他にもさまざまな技に挑戦しています。

「いちばん長い線はどれかな」の単元を学習しています。
教科書の後ろについている紙の定規を使って教科書の海ガメが歩いた長さを測っています。線と定規のどことどこを合わせるかということと線と定規を合わせることに気づかせています。

運動場で体つくり運動（用具を操作する運動）をおこなっています。
竹馬と一輪車に取り組んでいます。どちらもこつをつかむまでに時間がかかりますが、１度こつをつかむと久しぶりにおこなってもできるものです。継続してがんばって練習してほしいものです。

「大阪市ってどんなところ」というめあてで学習を進めています。
学習する前に知っていることをノートに書き出しています。「わたしたちの大阪市」の地図を広げて大阪市について調べています。

ひらがなの練習をしています。
「ね」と「を」の２文字を練習しています。形取りで間違いやすいところやそれぞれの文字を使う言葉を子どもたちが考えて発表しています。