９月１２日（火）５時間目、６年２組は国語で給食について「前向きで食べる」か「班で食べるか」についてグループで話し合っていました。どちらにも良い点悪い点があると思いますが、子どもたちの話し合いはどんな結果になったのでしょうか。

９月１２日（火）５時間目、３年１組は国語で「サーカスのライオン」を学習していました。

９月１２日（火）４時間目、２年１組は生活科でヨットカーの試し走りを多くの子どもがうちわをあおいでしていました。うちわのあおぎ方や、うちわの大きさで走りの違いに気が付いた子はいるかな？今日は朝玄関でうちわを持ってきている子が多くいたので、「走らせるぞ！」と気合が入っていたことが想像されます。

９月１２日（火）４時間目、６年２組は算数で比の考え方を使って、甘いクッキーの作り方を調べていました。私は思わず、近くにいた子に「クッキング教室みたいだね。」と言ってしまいました。

９月１２日（火）４時間目、３年２組は国語でテストのまちがいなおしをしていました。