６年生は「水よう液の性質」の単元で、薄い塩酸にアルミニウムを溶かし、たくさんの泡を出した後、あと形もなくなっている水溶液を蒸発皿に少しとって、水分を蒸発させる実験をしていました。
　何も見えなかった液体から、白い粉が出てきました。アルミニウムしか入れてませんからアルミニウムに関係があるものなんでしょうが、光沢もなく金属ではありません。塩酸の何かとアルミニウムが結び付けられ、新しい物質になったことがわかります。

１年生は、音楽の時間に鍵盤ハーモニカで「ドラえもん」の歌を練習していました。こんな高度な曲をよくふけるなあと思いました。すばらしいですね。音もきれいに出ていました。

１１月１日（水）今日の給食は、
・豚肉と野菜のスープ煮
・変わりピザ
・みかん
・おさつパン
・牛乳　　　　　　　でした。

「変わりピザ」
変わりピザは、ツナ、コーン、ピーマン、ピザソース、チーズを混ぜ合わせて、餃子の皮にのせ、焼き物機で焼いています。
子どもに大好評な一品です。

　２か月に１回体重測定を実施しています。体調不良で体重が減らないかどうか、順調に体は成長しているかのチェックとともに、毎回養護教諭からの保健指導があります。今月は「手洗いの大切さ」でした。手を洗わないと、細菌が口に入ったり、インフルエンザやコロナにかかったりします。
　だんだん寒くなって手を洗わない児童が増え始めるこの時期をとらえての保健指導です。手洗いは、食事の前、学校から帰った時、遊び時間が終わったとき、図書室へ行く前など一日５〜６回は手を洗うようにしてください。また、手洗いをしなかった手に、特殊な液をかけ、ブラックライトで見ると、十分手を洗わなかった場所が紫色に変色する様子も見ました。しっかり手を洗うようにしましょうね。

３年生は運動場に出て、虫眼鏡を使って日光を集め、黒い紙にあててこがしていました。なかなか日光を点にすることができていませんでした。虫眼鏡の角度と黒い紙の角度を同じにしなければ、日光は一つの点になりません。一つの班は火がついてしまいました。