地域防災訓練、緊急時引き渡し訓練後、オンライン接続テストを実施しました。

一人一台端末（児童用学習パソコン）を学校と家庭（いきいき活動）でオンラインでつなぎ、通信状況の確認を行いました。

教室から担任の先生が、話しかけたり、課題を出したりしました。

長期の臨時休業など、緊急時の学習ツールとします。

10日（土）、地域の方と一緒に防災訓練を行いました。

煙テントや水消火器、消防車見学に加え、中・高学年は、簡易担架と心肺蘇生法を、低学年は、防災に関する読み聞かせを各ブースごとに、保護者の方や地域の方と回りました。

今回の体験から、いざ災害が起こった際に自分ができることは何か、そして命の大切をしっかりと学ぶことができました。

その後、地域の方は講堂で講話を、児童・保護者の方は、引き渡し訓練を行いました。

家に着いてからのリモート接続テストもご協力ありがとうございました。

月曜日は、代休です。ゆっくりとお休みください。

２時間目、講堂でなかよしフェスティバルを行いました。

だるまさんが転んだや、輪なげ、ボーリング、大縄、フリスビーとそれぞれのたてわり班で考えた遊びを、ブースごとに回って楽しみました。

高学年の児童が、下級生に遊び方やルールなどを優しく教えていました。
異学年どうしが一つの遊びを共に楽しんだり、喜びあったりしている姿がとても印象的でした。

楽しい、素敵な時間を過ごすことができました。

体育科の学習で、「マット運動」を行いました。

準備運動の後、器械運動で大切になる「腕支持感覚」「逆さ感覚」「しめる感覚」を身につけるために「カエルの足打ち」「カエルジャンプ」などを行いました。

そして主運動の「前転」「後転」を行いました。

互いにコツを教えながら技が身につくようにしました。

準備・後片付けも協力しながら安全に気をつけて行います。

２年生が、国語科で「名前をみてちょうだい」の学習をしています。

「えっちゃん」の大切にしている帽子が風に乗って飛ばされていく中で、たくさんの登場人物と出会い、ドラマが起こります。

２年生のお友だちは、「えっちゃん」になりきって、気持ちを読み取り音読を工夫しました。