「１番速いロボットは？」という問題に取り組んでいます。
Ａ・Ｂ・Ｃの３種類のロボットがＸ秒でＹcm移動するということを示したグラフと表からどれが１番速いかを考えています。

「小物入れ」を作っています。
テーマは、「つかってたのしいカラフルねん土」です。空き缶、空き瓶、空き箱などと紙粘土が材料です。紙粘土に絵の具を直接混ぜ込み容器に貼り付けています。オリジナル作品を目指して制作しています。

続いて、松下幸之助歴史館へ。松下幸之助の功績が様々な資料や映像で学ぶことができました。

午後から5年生はパナソニックミュージアムに社会見学です。まずはものづくりイズム館を見学します。懐かしいナショナルやパナソニックの製品がたくさん置いてあります。

走り高跳びの学習をしています。
学習の始めは、竹製のバーではなく、ゴムを張ってバーにしていました。竹製のバーだと着地した時にバーの上に落ちると痛いからです。少しずつ竹製学習バーを使いながら学習を進めています。