4年生遠足34年生遠足2その後にプラネタリウムです。 4年生遠足111時55分はプラネタリウムを観ます。 研究討議会授業についていろいろと意見を出し合った後、大阪市教育センターのスクールアドバイザーの辻本博昭先生から指導助言をしていただきました。 5年 研究授業児童は、これまでに学習したことを活用して台形の面積の求め方を考えました。自分で台形の面積の求め方を考えた後、グループで交流して、自分の考えを友だちに説明したり、友だちの考えを聞いたりしました。最後に、クラス全体で台形の面積の求め方について振り返りました。 |