学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

遠足(ニフレル・万博記念公園) 2・4年 その2

ニフレルでは、2・4年生合同の班で展示を見て、クイズに答え、見た生き物をメモして、プリントに記入したものを採点して、得点の高かった班を1〜3位までメダルを授与し表彰しました。
その後、万博記念公園に移動して、太陽の塔の前で記念写真を撮ってから、公園の芝生で仲よくお弁当を食べたり、大きな固定遊具のいろいろな滑り台で滑ったりしました。
秋らしい素晴らしいお天気で、よい思い出ができた一日でした。
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遠足(ニフレル・万博記念公園) 2・4年

10月31日(火)2・4年生が遠足でニフレルと万博記念公園に行きました。
ニフレルでは、2・4年生合同の班で8つの展示空間を回りました。
魚や爬虫類、動物などを見て楽しみました。
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居住地校交流 1年

 1年生が、特別支援学校に通う1年生の児童とシャボン玉づくりをして交流しました。本校の校区に住んでいる児童なので、顔見知りだった子も多く、楽しい交流会になりました。
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英語 I like soccer. 6年

 6年生が英語の学習をしていました。「I like soccer.」という文を使って、日本語と英語の分の構成の違いについて学習しました。
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10/30 の給食

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本日は、さくらんぼの缶詰です!大阪市の給食では、甘味料、着色料、香料を含まないものを使用しています。「白い方が、美味しいー!!」「美味しかったよ♪」とニッコリ笑顔で感想を教えてくれました。
問題 
今日のさくらんぼは、どこ産でしょうか?
1 山形県 2 北海道 3 山梨県

正解は・・・
1 山形県産でした!!生産量日本一の県です。
日本の半分以上のさくらんぼは、山形県でつくられています!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/9 始業式
1/10 給食開始 せいけつ調べ 発育測定6年 放課後ステップ4年
1/11 発育測定5年 委員会・代表委員会 みどりタイム どんぐり
1/12 発育測定4年 社会見学5年
1/13 休業日

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