学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

応援団の練習

運動会に向けて放課後に体育館で、応援団が応援合戦の練習をしていました。
赤組も白組も団長を中心に、威勢のよいかけ声や動作で熱心に取り組んでいました。
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9/27 の給食

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本日は、新食品のいもけんぴフィッシュです!国産のかたくちいわしとさつまいもを使っています。いわしには、骨や歯を丈夫にするカルシウムたっぷりで、歯ごたえもあるので、咀嚼力を強化する食品としても活用できます。本日は、いもけんぴのひみつを、職員室の掲示板に掲示しました。こども達も新食品に手をたたいて、喜んでいました♪
問題
いもけんぴは高知県の有名な菓子ですが、形が剣(けん)に似ていることから、この名前がついた。〇か×か?

正解は・・・
×でした!!名前の由来は、諸説ありますが、平安時代から土佐(現在の高知県)伝わる千菓子(和菓子の総称)で、小麦粉・砂糖・水を加えてこね、棒状にして焼いた菓子「けんぴ」に形が似ていることから、いもけんぴとよばれるようになったといわれています。

音楽 「ボイスアンサンブル」6年

6年生の音楽の様子です。初めに「Wish〜夢を信じて」を二部合唱しました。そのあと、ボイスアンサンブルに取り組みました。3〜4人のグループでそれぞれリズムを作り、そのリズムに合うように言葉をつけていきます。最後にどんなリズムができたかを発表しました。協力して楽しく活動していました。
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運動会の練習 5年

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9月27日(水)5年生が体育科の時間に、運動場で運動会で演じるエイサーの練習をしていました。
パーランクー(太鼓)を叩きながら、踊る姿はとても勇壮です。
まだまだ途中ですが、日に日に素晴らしい演技に仕上がっていくことでしょう。
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算数「計算の順序をくふうしよう」4年

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4年生が算数科の時間、かけ算の計算の順序を工夫して、速く答えを求める方法を考えていました。
例えば、25×16を25×(4×4)=(25×4)×4と考え、100×4で400を求めるというやり方です。
4つの習熟度別のグループに分かれ、一生懸命に取り組んでいました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/9 始業式
1/10 給食開始 せいけつ調べ 発育測定6年 放課後ステップ4年
1/11 発育測定5年 委員会・代表委員会 みどりタイム どんぐり
1/12 発育測定4年 社会見学5年
1/13 休業日

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