２年生が音楽の学習で「ずいずいずっころばし」を歌いながら手遊び歌をしました。多くの児童が初めての経験で、とても楽しそうに活動していました。

大阪市の食育推進計画の１つ、地場産物活用の取り組みとして、平成２２年度より、大阪市の学校給食に、大阪市なにわの伝統野菜の１つ「田辺だいこん」を使用し提供しています。
今年度は、北区、都島区、西淀川区で実施予定です。
田辺だいこんは、大阪市東住吉区で江戸時代に発祥したとされる白首のだいこんです。肉質は、きめ細かく、柔らかくて甘みがあり、辛みも加熱することで甘みに変化します。
煮ものにだいこん、おみそ汁にだいこん葉を使用しています。
こども達も、田辺だいこんの登場に、わーっと歓声があがっていました♪教室では、味わって食べる姿やおかわりする姿がみられました！！
問題
なにわの伝統野菜(大阪市　大阪府)として認証されている野菜は、何品目ある？
１　２０品目　２　２１品目　３　２２品目

正解は・・・
２　２１品目でした！！田辺だいこんの他には、おおさかしろなや天王寺かぶら、金時にんじんなどがあります。

６年生が「読書の会」で、学校司書の先生と楽しく活動していました。
初めに、詩「きみの1日 つめこんで」を聞きました。
その後、昔語「魔法の馬」(ロシア)や「雪女」(日本)のストーリーテリング(お話)と、絵本「ちいさいフクロウとクリスマスツリー」の読み聞かせをしてもらいました。

４年生が体育科の時間、マット運動に取り組んでいました。
今日のめあては「わざを組み合わせて、うまく回れるようにしよう」です。
前転や後転、開脚前転、側方倒立回転、補助倒立など自分のできる技を３つ組み合わせて、上手に回れるように練習していました。
みんな友だちと協力して楽しんでいました。

今日12月１日、朝の時間に月に１回のせいけつ調べを行いました。せいけつ調べでは、ハンカチ、ティッシュ、爪の長さ、手洗い（給食前、トイレのあと、外から帰ったあと）を調べます。机の上にハンカチとティッシュを置き、爪の長さは担任の先生にチェックしてもらいます。健康委員会の児童が担当のクラスへ行き、２年生から６年生はクロムブックで、１年生は手を挙げて回答しました。
せいけつ調べ以外の日も、これらの項目を意識して過ごせるようになってほしいと思います。