雨の日は傘を差すため、子どもたちの視界が狭くなりがちです。自動車や他の歩行者からの視認性も悪くなるため、晴れの日よりも周囲の安全に気を配る必要があります。学校でも、雨の日の安全確認について指導をしますが、ご家庭でも子どもたちが家を出るときに、周りの様子をよく確かめるようにお声がけをいただければと思います。

今日の献立は【鶏肉のからあげ・中華スープ・チンゲンサイともやしの甘酢あえ・ごはん・牛乳】です。
「からあげ」は子どもたちに大人気。ショウガの隠し味が効いています。

2年生は、体育の時間に走り方の学習をしていました。大きく腕を振ったり、太腿を高くあげたりして、効果的な走り方の練習をしていました。
その他にも、スキップや手を後ろで繋いだまま腕を使わずに走ったり、サイドステップをしたり、いろいろな走り方にもチャレンジしていました。
文字は利き手では上手に書けても、反対ではなかなか上手に書けません。足も同じで、普段からいろいろな動きをすることで、器用さが上がります。外でどんどん遊んで、楽しみながら足の器用さを高めて欲しいですね。

今日の献立は【豚肉のガーリック焼き・スープ・さんどまめとコーンのサラダ・こくとうパン・牛乳】です。
給食には、2つの食器を使います。お椀には汁物、3区画に分かれたお皿には、パン(ごはん)とおかず2品(1品が果物やデザートのことも)を盛り付けます。
1枚のお皿に3種類を盛り付けられるので、子どもたちの準備や片付けの効率化にも繋がります。

6年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しています。文部科学省が全国一斉に6年生に行なっている調査で、今年は国語と算数の調査を行なっています。
問題をじっくり読んで、実力をしっかり発揮して欲しいと思います。