栄養士の先生が来られ、１年生と２年生が「食べもののはたらきをしろう」について学習しました。黄「エネルギーのもとになる」、赤「体をつくる」、緑「体のちょうしをととのえる」について知りました。そして、どの食べ物がどのはたらきをもつか考えました。例えば、ヨーグルトなら何からできているかわかると、そのはたらきが何かを考えることができます。楽しく学ぶことができていました。

教員研修として、３年生で国語科の研究授業を行いました。「モチモチの木」を読んで自分の考えをもち、意見を交流して感想を持ちました。
放課後には、教員で討議会を行い、授業の検証を行いました。下の写真は討議会の様子です。

４年生が、理科室で「空気を温めたり冷やしたりすると、どうなるか」調べました。丸底フラスコに栓をして温め、栓が「ポン」と音を立ててとぶ様子を観察しました。また、丸底フラスコにゼリーを埋め込んだガラス管を差し込み、温めたり冷やしたりしてゼリーが動く様子を観察しました。手際よく実験の準備をし、興味をもって観察できていました。
今日から３学期にかけて４年生は、理科室の実験が増えてきます。

防犯訓練「不審者対応訓練」を行いました。校舎内に不審者が侵入したことを想定し、児童の安全確保を行いました。教室で不審者の侵入がわかったときには、廊下側に机を寄せて廊下と反対側で待機しました。不審者はさすまたを使って取り押さえました。

見守り隊の方をお招きし、「見守り隊ありがとう集会」を行いました。毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださっている、「見守り隊」の方に感謝の気持ちを伝える会です。児童からは感謝の言葉や全児童が思いを書いた「色紙」を送りました。「見守り隊」の方からも、いろいろな思いを聞くことができました。これを機会に、安全に登校しようという自覚が高まればよいと思います。