「kahoot！」を使って学力経年調査前の復習をしています。
５年と同様に「４択」「文法」「単語」などのさまざまなジャンルから出題されており、３チームのチーム戦のかたちで取り組んでいます。違うのは、５年よりも学習内容が難しくなっていることです。チームはログイン時にランダムに決まります。

タブレット端末を使って環境に関するクイズに取り組んでいます。
「分別ゲーム」「リサイクルクイズ」「節水クイズ」の３つから自分で選んで挑戦しています。終わったら違うテーマに取り組んでいます。

「kahoot！」を使って学力経年調査前の復習をしています。
「○×クイズ」「４択」「文法」「単語」などのさまざまなジャンルから出題されており、３チームのチーム戦のかたちで取り組んでいます。

運動場で「タグラグビー」をしています。
楕円のボールをさわり始めた頃は、取りにくそうに、また投げにくそうにしていましたが、ボールの扱いにかなり慣れてきているのがわかります。陣取りゲームのようになってきています。

「お手紙」を学習しています。
物語文「お手紙」の場面分けをしています。場面分けの手がかりを「時」「場」「人物」に着目することを指示してみんなで場面分けをしています。読んでいる児童の読みの途中で、気づいた子どもたちが手を挙げて確認しています。