生魂っ子は、話の聴き方も上手です

　４月の児童朝会は、講堂だけでなく、久しぶりに運動場でもできました。児童集会もあったため、計４回シリーズで「話を聴く」ことについて改めて確認をしました。話を聴く時は、

(1) 「おへそ」を話をする人のほうに向けましょう
(2) 「お話を終わります」と言ったら、礼をする姿勢の準備をしましょう
(3) 「礼」は、話をしている人のタイミングに合わせましょう
(4) 「礼」は、「１・２」でおじぎをして、「３」で頭を上げましょう

　最後に「６月には運動会があります。３月に６年生は卒業式があります。何かがあるからそのために練習をするのではなく、普段から行動できることは意識して取り組むようにしましょう。」と締めくくりました。

　話の聞き方が上手な子は、いろいろなことに興味を持ったり、学んだことがつながったりすることで学びが深くなります。
　生魂っ子のこれからの成長が楽しみです。

二十四節気（にじゅうしせっき）ってなあに

　二十四節気とは、中国の戦国時代の頃に発明された、四季・気候などの視点で地球上の一年を仕分ける方法です。 太陰暦の季節からのずれとは無関係に、季節を春夏秋冬の4等区分する暦のようなものとして考案された区分手法のひとつで、一年を12の「節気」と12の「中気」に分類し、それらに季節を表す名前がつけられています。

５月６日は　立夏（りっか）

　「立夏（りっか）」は、「二十四節気」の７番目の節気です。
　「夏の兆しが見え始める頃」という意味があるそうです。気候的にも、さわやかな初夏を感じられる過ごしやすい時期になるそうですよ。

５月２日（火）
　袋から出した粘土はかたいので、まず、「ねんどたいそう」でやわらかくします。向きを変えながら、粘土板に打ちつけてていくと、だんだんやわらかくなっていきました。
　小さくちぎった粘土をのばして、好きなひらがなの文字を作りました。

５月１日（火）
　今日は、来週１０日の「たてわり遠足」にむけて、６年生が、オリエンテーリングのルールや注意点を説明したり、みんなで昼食後の班遊びを考えたりしました。
　本日、遠足のしおりを持ち帰っていますので、持ち物等をご確認ください。

９番目の国民の祝日
５月５日は　こどもの日

　子どもたちみんなが元気に育ち、大きくなったことをお祝いする日です。1948年に、５月５日を「こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する」お休みの日と決めたそうです。

また、５月５日は、
「児童憲章」が宣言された日 です。

　児童憲章とは、昭和26年５月５日に「われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。」と制定された宣言で、日本国内の全ての子どもの健やかな成長を保障し、安心・安全に生活していける環境を提供していくことを謳ったものです。

児童は、人として尊ばれる
児童は、社会の一員として重んぜられる
児童は、よい環境のなかで育てられる

子どもたちは、私たちの宝です
来週も元気に登校してくるのを待っていますね。