国語科『和の文化を受けつぐ』の学習の様子です。自分たちで調べた和の文化を資料を用いて発表しました。寿司や団子、けん玉、着物など色々な日本の文化を調べて、資料を活用しながら発表しました。

家庭科『小物づくり』の様子です。
かがり縫いや、なみ縫いで生地を縫い合わせていました。フェルトシールで可愛い飾りを作るのに熱心な子、好きなスポーツ選手の名前を切り抜いている子などがいて、どれも素敵な作品に仕上がりそうでした。完成が楽しみです。

２時間目に、３年３組で算数科の研究授業を行いました。
「一の位と十の位にくり上がりがある筆算のしかたを考えよう。」という学習で、児童は筆算のしかたについて自分の考えを友だちに説明したり、友だちの考えを聞いたりしました。その後、クラス全体で筆算のしかたについて振り返りました。

２年生の算数科の研究授業について研究討議会を行いました。
授業についていろいろと意見を出し合った後、大阪市教育センターのスクールアドバイザーの辻本博昭先生から指導助言をしていただきました。

５時間目に、２年２組で算数科の研究授業を行いました。
「４のだんの九九をつくろう」という学習で、児童は自分の考えを友だちに説明したり、友だちの考えを聞いたりしました。まとめで、「４のだんの九九は、かける数が１ふえると答えは４ずつふえる。」ということを振り返りました。最後に、パソコンで４のだんの九九を使ったクイズを作りました。