東大寺へやってきました。
鹿に興奮して触っている子もいます。
海外からの観光客や他の学校の遠足もたくさんいます。


iPhoneから送信

各グループごとに役割を決めています。
話し合いは４年生がリーダーシップを発揮しています。当日はオリエンテーリングをおこなうので、活動の仕方についても話をしています。

来週に実施する「秋の遠足」の事前指導を２学年合同でおこなっています。
３・４年生が同じ班になるようにグループを作っています。

「水よう液の性質」の単元を学習しています。
今回は「水よう液と金属」で、課題は「塩酸をふくむ水よう液はなぜ、金属製品には使えないのか」です。水よう液にはスチールウールとアルミ箔を入れて観察しています。

早めの給食後に、大阪城公園付近にある、いずみホールへきています。
開演前の音確認の様子を見ながら、まだかなと開演を待っています。
子どもたちは、学校とは違うホールでの音楽鑑賞会を楽しみにしているようです。



iPhoneから送信