「九九」の学習をしています。
今日の九九の学習は「九九ビンゴ」です。タテ・ヨコ３マスずつの枠に九九の式や答えを書き、指導者が九九カードや答えをランダム選んでいます。「リーチ。」「ダブルリーチ。」「ビンゴ。」と大きな歓声があがっています。

分数の学習に入っています。
この時間は、分母と分子について学習しています。また、分数の意味と読み方についても説明しています。マスやテープの図をかいて、視覚的にも理解できるようにしています。

「おかあさんの つくった ぼうし」という題材を使って学習を進めています。
この教材は、「だいすきな
かぞく」という学習テーマがあります。お母さんが作ってくれた帽子と王様のかんむりを交換しなかったアンデルスの気持ちを考えています。

割合の学習をしています。
学習すべき内容は終わり、練習問題に取り組んでいます。教科書・計算ドリル・の問題を解いています。問題を解くにはその問題が何を求めるかを理解することがとても重要になります。困っている児童にはその部分をアドバイスしています。

比例の学習をしています。
学習はまとめの段階に入っています。来週もう１時間学習をしたあとに単元テストを実施すると告知がありました。今日の学習では、グラフをかく時になぜ線を引くのかについて考えさせています。