1年生は、国語で「すきな　おはなしは　なにかな」という単元で自分のおすすめの本を紹介する活動をしています。子ども達はおすすめの本を手に取って、紹介カードを書き進めていました。
　3年生も国語の学習です。物語文「モチモチの木」の本文を読んで、主人公の豆太はどんな人物かについて、意見を交流しました。
　5年生は算数の学習です。割合について、学習発表会の合奏の希望者調べの問題からそれぞれの楽器の倍率について調べました。

　2年生はでんでん漢字検定に取り組みました。
　1学期同様、小学校で学習する漢字の定着を目指して、2学期もでんでん漢字検定を全校で取り組みます。子ども達は意欲満々でどんどん問題に取り組みました。

　本日の児童集会は、特技集会です。希望した児童が、けん玉、なわとび、体操の技、ダンス、バランスボール、テニス、キャッチボールといった色々な特技を全校児童の前で披露してくれました。見ていた児童からは大きな歓声があがり、拍手がおこりました。特技があるって本当に素敵ですね。どんどん自分の良いところを伸ばしていってください。

<本日の献立>
冬野菜のカレーライス
ブロッコリーとコーンのサラダ
黄桃(カット缶)・牛乳

冬が「旬」の野菜には、ほうれんそう・だいこん・かぶ・ブロッコリー・はくさい・こまつな・れんこん・きくな・ねぎなどがあります。
冬野菜には、体を温めたり、かぜをひきにくくしたりする働きがあります。

　2年生は国語の学習です。これまで読んだ本の中から、心に残った本を紹介する活動をしています。本のどんなところがおすすめなのか考えながら紹介カードを作りました。
　4年生は図工の学習です。物語文「ごんぎつね」で思い出に残った場面を描いています。色の違うパスで上塗りすると、ぐっと絵に深みが出ました。
　5年生は総合学習の時間です。先日、収穫したお米（玄米）を機械を使って白米に精米しました。普段食べているお米はこのような工程を経て白くなることがわかりました。