昨日は、朝の読書タイムにパンジーお話会の方々による読み聞かせがありました。　
　どの学年も、語りから始まって、子ども達は、食い入るように聞き、お話の世界に引き込まれていきました。
　読み聞かせに使われた本はしばらく教室に置かせてもらいます。休み時間に手に取って読んでいる姿も見かけました。
　これをきっかけに、「図書館に行こう」「本を読もう」という気持ちになる子どもが少しでも増えてほしいと思います。

国語科の話したいな、わたしの好きな時間では、自分の好きな時間について、相手に伝わるように考えながら作文しました。
作った文章の発表をし合い、みんなの好きな時間について知ることができました。

国語科のパラリンピックが目指すものでは、パラリンピックについて調べて、リーフレットにまとめました。
調べたことをみんなで発表し合いました。

練習していた技を組み合わせ、連続技の発表会をしました。

倒立前転、前転、開脚前屈、開脚後転
倒立ブリッジ、側転、伸屈前転

など、自分のしたい技を組み合わせていました。

ヒロ子がワイシャツに原子雲のししゅうをぬいつけて渡した意味と、ヒロ子を見守る二人の思いを人物関係図に入力して考えました。

グループ内で話し合いをしながら、ヒロ子やわたし、お母さんの心情にせまりました。