きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

6年 音楽 合奏

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合奏曲「ラブ」を練習しました。
小太鼓、大太鼓、シンバルのリズムに合わせてリコーダーがメロディーを奏でます。そこに木琴、鉄琴、ピアノが軽快な音色を重ねていきます。

5年 家庭科 ミシン

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ミシンで縫うことに挑戦しています。見本通り真っ直ぐ縫うことができています

チーム今里昼交流(3・4年生)

今日は、チーム今里昼交流がありました。対馬市の今里小学校の3・4年生から発信です。
「食べ物しりとり」をしました。
クエ → エビ → ビスケット → とんじる → る・・? 
「る」のつく食べ物がむずかしくて、すぐに食べ物の名前が出ませんでしたので、すべてのチームで考えて答えることになりました。
大阪の3年生も4年生も「ルマンド(商品名です)」と答えました。
奄美大島の中学年は「ルッコラ」と答えてくれて、写真も見せてくれました。

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3年通信アドベンチャー81

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運動会の参加賞のノートを使って、チャレンジノート(自主学習)をしています。
工夫して頑張っている4人を、毎日後ろの黒板に掲示しています。
今日の4人は、
*社会のテスト勉強
*雷についての調べ学習
*ペットの様子の観察日記
*慣用句についての調べ学習
でした。
また、お家でも励みとなる声かけをお願いします。

6年 社会 江戸時代の町人文化

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江戸は人口100万人の世界でもトップクラスの都市となりました。
大阪は、全国各地からの特産品や産物が集まり、天下の台所と呼ばれるようになりました。

浮世絵や歌舞伎などの娯楽が広まり、
国学や蘭学といった学問も出てきました。

どうして広まっていったのか、調べて行こうと思います。
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