学校歯科医の先生、歯科衛生士さんに来校いただき　歯のみがき方について教えていただきました。

歯垢がのこっている部分が赤く染まる液をつけると、みがきのこしがあるところが一目でわかります。

「めっちゃあかい〜！」「うすくいろがついたよ」
など手鏡で確認しながらワークシートに色を塗りました。

前歯をみがくときは、鉛筆もちで小さく動かしたり、たてみがきをするとよいことを教えていただき、みんな上手にみがいていました。

体育の学習でもなわとびの練習を取り入れています。

前まわしとびや後ろ回しとびだけでなく、交差とび、あやとび、二重とびなど、色々な跳び方の練習をしていました。

瞬発力や持久力を養い、準備運動にも効果的です。

みんな楽しそうに取り組んでいました。

「おもてなしの心ってなあに？」

外国から日本に来られたラルフさんが、座席のカバーが新しいものに交換されたり、和室で和食を食べたときにきれいな器に盛られていた季節の料理に感動したお話をもとに、「おもてなしの心」について考えます。

少し難しいけれど子どもたちは一生懸命考えていました。

今日から１月２２日まで、なわとび月間の取り組みを行います。

体力づくりの一環として毎日、１５分休みに学年ごとに交代で運動場でリズムなわとびや自主練習をします。

第１日目は１年生♪

体育委員会の子どもたちが前で跳び方のお手本を見せてくれました。
１年生の子どもたちも上手に跳んでいましたよ♪

長い長さの学習で１ｍについて学習しました。

今日は１ｍのものさしを使って「みのまわりのものの長さ」を予想してからはかります。

「１ｍより長そう！」「１ｍでは足りないなあ」「30cmのものさしを使おう」
など班で協力して活動していました。

量感を養う大切な活動です♪