木曜日の６時間目にクラブ活動がありました。手作りクラフトクラブでは、石けんを手作りしました。石けんのかざりに何を選ぶのか、それをどのように配置するのか、流し入れる石けんに何色で着色するのかなど、全く違う石けんができあがります。「きれいな青のかざりを選ぼう。」「着色料は青にしようかなぁ。やっぱり赤！！」「何も色をつけず透明のままにしよう。」など、工夫していました。１日冷蔵庫で冷やし、いよいよ紙コップから取り出します。自分の作品がどのようなできあがりか、ドキドキしながら取り出していました。児童の作品を見てみると、着色の仕方によって緑の石けんの中心部分だけが黒くなっていたり、色をつけた後の混ぜ方によって石けんの中にたくさんの泡が広がっていたり、花や粒のかざりがかわいらしかったりと、個性的な作品ばかりでした。世界に一つだけの手作り石けんを使って、おうちで手洗いをしっかりしてほしいです。

　４年生は、総合的な学習の時間に消防署の方々にお越しいただき、防災遠足を行いました。災害とはどのようなものなのか、災害がおこった際に被害の拡大を防ぐために防災が大切であることなどをお話していただき、その後、応急担架や新聞紙でのスリッパの作り方などを教えていただきました。さらに、応急手当として胸骨圧迫の方法を実際に見せていただき、児童も練習キットを使って体験しました。最後に、一時避難場所から広域避難場所への避難を想定して中之島公園へ移動し、保存食や非常食として利用することができるアルファ化米を試食しました。災害がおこる前に日頃から準備しておくこと、災害がおこった時にどのように行動したらよいのかなど、様々なことを知ることができ、自分たちにできることを考える機会になりました。

　５年生は、体育の時間に走り幅跳びの学習を行っています。踏み切りまでのリズムや力強い踏み切り、空中姿勢と着地の感覚をつかむために、３か所に分かれて課題に取り組み、その後、自分に合った助走距離をみつけることを意識しながら跳躍を行いました。児童は、６ｍ、７ｍ、１０ｍなどと様々な所にマーカーコーンを置き、どの助走距離の時にリズミカルにスピードを上げて踏み切ることができるのかを確認していました。ファールや着地点を見る、メジャーで測定する、砂場をならす、記録をするなどの役割は、同じグループの人達が分担していました。どの児童もメジャーの合わせ方や着地点の見方などをしっかりと理解し、跳躍を行った児童に「踏み切り板から〇〇ｃｍぐらい足が出ていた。」「ここに体がついてしまったから距離が伸びなかった。」などのアドバイスもしていました。自分の課題に気付き、意識しながら繰り返し練習したことで、一人一人が記録を伸ばし、達成感を味わうことができました。

　１８日の水曜日に学習参観と学級懇談会を行いました。各学年の学習内容は、１年生算数「たしざん」、２年生図工「光のプレゼント」、３年生理科「電気で明かりをつけよう」、４年生算数「式と計算」、５年生道徳「名前のない手紙」、６年生音楽「音楽発表会」でした。
　開平ホールでの６年生の音楽発表会は、児童が修学旅行中にとった写真を見ていただきながらたくさんの思い出をお話しました。途中で笑いがおこる場面もありました。また、「いのちの名前」を児童のヴァイオリンの演奏とともに合唱し、「名探偵コナンのメインテーマ」を様々な楽器を使って合奏しました。最後に、参観していただいた保護者の方々にインタビューをしました。「１年生の時から成長を見てきて、今回、さすが最高学年の歌声だと思った。」「１か月の練習期間とは思えないレベルの高さだった。」「感動しました。」などの感想が聞かれました。
　お忙しい中、多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

　バスケットボールを使っての練習の前に、頭と体を使うトレーニングを教えていただきました。右手や左手を大きく上にあげながらジャンプをして進むトレーニングでは、児童から「スーパーマリオみたいや！！」という声が聞かれました。手は「グー・パー」の動きをするのに、足は「グー・グー・パー」の動きをしながら進むトレーニングでは、なかなか思うように手と足が動かず、手も足も同じ動きをしてしまったり、途中でどのように動かしてよいのかがわからなくなり、止まってしまう児童もいました。このようなトレーニングは、どのスポーツにも共通したトレーニングとして取り入れることができ、また、普段の体力作りにもぜひ活用していきたいと感じました。