2年生が算数の時間に文章の問題を解いていました。足し算かな?引き算かな?問題を読んで、考えていました。ブラックを使って考える。丸を書いて考える。いろんな解き方を自分で決めていました。

　

4年生は国語の時間に「話し合いの方法」について学んでいました。これから実際に話し合いをするための役割分担をしていました。

　







5年生は「漢字」をモチーフにした絵を描いていました。へんやつくり、かんむりなどの部首をイラスト風にしていました。完成が楽しみです。

1年生は、自己紹介の動画を見て聞き取ったことを思い出していました。その後、phonicsで歌を歌っていました。