１０月１８日（水）

「話したいなわたしのすきな時間」の学習です。
学習の見通しを立て、好きな時間をスピーチするために何をしている時が好きな時間かを考えました。
ドラマを見ている時、ゲームをしている時、本を読んでいる時、友達と遊んでいる時など様々な意見が出ました！

１０月１８日（水）

何倍でしょうの学習の様子です。
今日は「赤が４ｍ、青が赤の二倍走った、黄色が青の三倍の距離を走った。黄色の走った距離は何ｍか」を求める問題でした。
関係図を使い（青は赤の二倍なので４×２＝８、黄色は青の三倍なので８×３＝２４）と答えにたどり着くことができました。

平和記念公園のフィールドワークが終わり、原爆の子の像の前で、慰霊祭を行いました。全校生徒で折った折り鶴を捧げました。

平和記念資料館の見学を終え、ガイドさんをお迎えしてフィールドワークを行っています。
ガイドさんのお話を真剣に聞いています。実際に話を聞いて、学ぶことがたくさんありそうです！

平和記念公園の中を解説員の方の説明を聞きながら回ります。『戦争の悲惨さ』、『平和の尊さ』をみんなで考えながら、フィールドワークを行います。