栄養指導の先生に「早寝、早起き、朝ごはん」の授業を実施していただきました。
自分の生活を振り返ってみると、
「朝ご飯はパンしか食べていない」
「夜寝るのが遅い」
様々な要因でエネルギーが足りていないことがわかりました。
学習を通して、これからの生活について改善を図ることができました。

大阪公立大学の先生からフィールドワークに向けて、重要な視点を教わりました。
また、タブレットを使って実際に災害が起きたとき、自分のまちがどうなってしまうのかシュミレーションを行い、擬似体験することで水害の被害を自分事として捉えていきました。

授業で学習した内容をカルタにまとめました。白熱した戦いになりました。

社会科での自然災害の学習から、大阪府や大阪市の災害について学びました。
学習を通して「自分たちのまちのくらしを守るためにどんなことができるのか」を考え、防災マップをつくることにしました。
地域をフィールドワークするために、防災の専門家である大阪公立大学の先生方を講師に招聘し、出前授業を実施しました。、

明治維新では、どのような人々がどのように世の中のしくみを変えていったのかをまとめました。

年表を見ながら、この出来事の背景や内容をノートやタブレットに書いてふりかえりました。

黒板には、自分たちが年表から思ったことを簡単にまとめて書いています。