２月６日、７日、８日の持久走記録会にむけて、１月１５日から持久走週間が始まっています。体育の授業や開平タイムの特別割り当てで、各学年が走る練習をしています。少しずつ体力をつけて、長い距離を走りぬくことができるようにしていきます。

　毎週火曜日は、なかよし班清掃の日です。日頃の担当場所とは違うところをなかよし班で分担し、学校中を清掃します。２学期最後のなかよし班活動の時に、なかよし班清掃の改善点を話し合い、班長の話を聞く、時間を守る、最後までみんなで協力して掃除をするなどの反省が出ていました。今日は、６年生を中心に最後のごみ捨てまでみんなで協力することができていました。６年生がなかよし班で一緒に清掃できるのも残りわずかです。同じ班で１年間一緒に過ごしてきた時間を大切に、残りのなかよし班活動も仲良く協力して取り組んでほしいです。

　今朝の児童朝会で、表彰式がありました。３年生の児童が、ピアノのコンクールで優秀な成績を収めたことが紹介され、全校児童の前で表彰されました。
　校長先生から、メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手から贈られるグローブについて、「もうすぐ本校にも届きますが、どのように使えばいいのか、使い方のルール、野球をやったことのない人でも楽しめる方法、もうすぐ６年生は卒業するので使うことのできる期間が短いこと、どうしたら大切に使うことができるのかなど、各学級で話し合ってアイデアを出しましょう。」というお話がありました。話し合ったことをもとに、各学級の児童１名が代表として会議に参加し、今後の使い方を決定します。
　今週の生活目標は、『時と場所に合わせた言葉づかいを考えよう』です。担当の先生から、職員室に入る時の言葉、授業中、友だちと話をする時など、それぞれ言葉づかいが違うので、自分で考えてその場に合った言葉をつかっていくことの大切さについてお話がありました。

　年明けから、一年生は日本に昔から伝わる遊びを体験しています。
　けん玉、こま回しなど、いろいろな遊びに挑戦中です。

　５年生は算数で、平行四辺形の面積の求め方を学習しました。アの長方形と、アから辺の長さを変えずに縦の線を斜め右に傾けて作ったイの平行四辺形について、どちらがどれだけ面積が広いのかを考えました。アの長方形については、４年生で学習した『縦×横』ですぐに答えが出ました。イの平行四辺形は、長方形とは辺の向きや角度が違いますが、平行四辺形を切ったり動かしたりして長方形にすることで面積を求めることができないかを考えました。１人ずつ自分の考えをノートに書き、班で話し合い、全体で共有しました。平行四辺形のどこを切り取ってどう動かすのかは各班で全く違っていましたが、どの班も様々な形の長方形に等積変形することで面積を求めることができ、自分たちの考え方をしっかりと説明することができました。今後は『底辺×高さ』を使って平行四辺形の面積の求め方を考えます。