火曜日と水曜日の放課後は、2・3・4年生を対象とした放課後学習、「でんでんステップアップタイム」を実施しています。今日もたくさんの児童が参加し、放課後学習に取り組みました。

　1年生は道徳の時間です。今日のお話は「はしのうえのおおかみ」、橋の上でいばって道をゆずらないおおかみは、親切なくまの行動によって気持ちが大きく変化していくというお話です。子どもたちからは、おおかみはくまのやさしさを見習ったという意見が出ました。
　4年生は算数の学習です。２けたのわり算について、一の位が０同士のわり算は、２けたでも１けたと同じように計算できます。このときの１の位の０があっても、60÷20＝3、6÷2＝3となるように答えが同じであることに気づきました。
　6年生は国語の時間です。物語文「海の命」を読んで印象に残ったことを交流しました。「太一は、海で出会った瀬の主（クエ）と亡くなったお父さんを重ね合わせてたのではないか」という感想が多くみられました。さて、本当にそうだったのでしょうか？これから内容について深く学習していきます。

<本日の献立>
豆乳マカロニグラタン[米粉]・トマトスープ
みかん(缶)・コッペパン・いちごジャム・牛乳

〜豆乳マカロニグラタン[米粉]の作り方〜
1.上新粉と豆乳を混ぜ合わせる。
2.ベーコンとたまねぎをいため、1を加える。マッシュルーム、グリンピース、マカロニを加える。
3.パン粉をふり、焼き物機で焼く。

今日のグラタンには、牛乳やクリームなどの乳製品と小麦粉を使っていません。マカロニやパン粉は、米粉で作られたものを使用しています。

　2年生は音楽の学習で３拍子を感じながらリズムを打ちました。「いるかはざんぶらこ」という曲に合わせてカスタネットやタンブリンで３拍子のリズムを打ちました。楽器を使ってリズムを打つことで3拍子を体で感じることができました。
　3年生は図工の学習です。「3Dアート」というテーマで立体的に見えるように図形を描いて色を塗り分けていきました。線の微妙な歪みによってその図形が浮き出して見えますね。子どもたちは丁寧に色付けできました。
　5年生は、国語の「問題を解決するために話し合おう」という単元を学習しています。今日は、意図を明確にしながら計画的に話し合うにはどうすればよいかを考えました。子どもたちからは、自分の意見ばかりではなく、人の意見も聞くことやそれぞれの意見の良さについて交流することが大切だという意見が出ました。

　1年生は体育の学習です。個人走の入退場を練習しました。自分の場所を確認したり、並んでかけ足で入場したり気をつけることはたくさんありますが、上手にできました。
　3年生は算数の学習です。19÷4の答えは、3あまり7か4あまり3のどちらが正しいでしょうか。ブロックを使いながらあまりのあるわり算の仕方について考えました。
　5年生は英語の学習です。英語で時間割を表現する話し方について練習しました。映像の英語を聞き取り、何時間目のどの教科のことを話しているのか答えるゲームをしました。