学童疎開での記事や写真をみて、家族と離れ、厳しい生活を送った子どもたちの様子がわかりました。
食料を手に入れるために多くの苦労をしたこともわかりました。
大阪は兵器をつくる軍都であったので狙われたこともわかりました

１９３１年の満州事変から１９４５年の敗戦まで１５年間もの間、日本は戦争を続けていたのですね。

平和学習について、ワークシートをもとにグループに分かれて取り組んでいます。

壁面掲示や写真、映像から戦争が起こるまでの出来事や、大阪大空襲の被害の様子を知ることができました。

　昨日は、朝の読書タイムにパンジーお話会の方々による読み聞かせがありました。　
　どの学年も、語りから始まって、子ども達は、食い入るように聞き、お話の世界に引き込まれていきました。
　読み聞かせに使われた本はしばらく教室に置かせてもらいます。休み時間に手に取って読んでいる姿も見かけました。
　これをきっかけに、「図書館に行こう」「本を読もう」という気持ちになる子どもが少しでも増えてほしいと思います。

国語科の話したいな、わたしの好きな時間では、自分の好きな時間について、相手に伝わるように考えながら作文しました。
作った文章の発表をし合い、みんなの好きな時間について知ることができました。

国語科のパラリンピックが目指すものでは、パラリンピックについて調べて、リーフレットにまとめました。
調べたことをみんなで発表し合いました。