今年の漢字は、「税」でした。
６年生の廊下の掲示板には、「私の漢字」が貼り出されています。
なぜその字なのか理由も書かれています。一人ひとりの思いもあって、「なるほど」と思わされ、じーっと見入ってしまいます。
となりのクラスでは、これまでに習った漢字の復習プリントに挑戦していました。
今日は「３年生の漢字」です。ステージ４まであります。
６年生ですから、すべてのステージをクリアするのはもちろん余裕・・・かな？

２学期の学習の復習をしていました。
ひっ算やわり算など数種類のプリントに挑戦です。
たくさんのことを学んだ２学期でした。

「いろいろなおとをみつけてならしましょう」の学習です。
鍵盤ハーモニカによるきらきらぼしの演奏に加え、トライアングル、すず、カスタネット、タンブリンの音を重ねていきます。
みんな楽しそうに演奏しています。鍵盤ハーモニカをとても上手にふけるようになりました。

２学期もいよいよ最後の週になりました。
これまでの学習のたしかめやまとめを多くの学年がしていました。
２年生は、なんといっても「九九」です。
これまで学習したことをいかし、いろいろな問題に挑戦していました。

「割合」の学習です。
この単元は、５年生の算数科の中でも特に難しい単元の一つです。
「比べる量」「割合」「もとにする量」の関係とそれぞれを求めるとき、どのように考えればよいか頭を悩ませている様子が見られました。
また、計算するときには百分率であらわされた数を少数で表さないといけないので、ここもしっかりと理解する必要があります。
１００％ → １です。では１０％は？１２０％はいくつになるでしょう？