「板垣退助と自由民権運動」について学習しています。
偉そうな人（板垣退助）、政府（薩長の役人）、市民に分かれて場面を演技しています。国会を開くように訴える板垣退助を止めようとする政府、政府を止めようとする市民のことを上手く表現しています。

今日は大おかずに「いわしのつみれ汁」ご提供されています。いわしのつみれは噛めば噛むほどいわしの風味が広がります。子どもたちも好きと苦手に分かれていたようです。

理科の単元テストをおこなっています。
「日なたと日かげ」の学習に関する単元テストです。さまざまな観察をしてきたことなどが出題されています。子どもたちは集中して取り組んでいます。

運動場でゲーム遊びの学習をしています。
ボールを使った的当てゲームです。投げる練習を重ねて来たので、的（ダンボール）に当てることが増えて楽しさが増しているようです。円の中に的を積み重ねて当てるゲームに発展しています。

学力経年調査へ向けた取り組みをしています。
３年から始まった学力経年調査ですので、４年生にとっては２回目となります。普段の単元テストとの違いを理解するために、問題用紙と解答用紙を分けておこなうやり方に取り組んでいます。