【１組】大阪市小学校教育研究会社会部の研究授業をしました。
戦後日本の復興について考える学習です。
資料をもとに、戦後の日本がどのような国づくりを目指したのかを話し合いました。
次は、現在の日本の姿に至るまでを学んでいきます。
いよいよ歴史学習もまとめの時期に入りました。

【２組】大阪市教育研究会体育部の先生にお越しいただき、陸上運動「フラッグダッシュ」の指導をしていただきました。
フラッグダッシュは、旗の合図で個人走をどんどんつないでいく、バトンを使わないリレーのようなものです。
今日は学習のすすめかたを学んだり、最初の記録をとったりしました。
みんな、初めてお会いする先生にちょっぴり緊張しながらも、思いっきり体を動かして頑張っていました。

・ビーフシチュー
・カリフラワーとコーンのサラダ
・ミニフィッシュ

昨日のみそ汁は、和食の温かメニューでしたが、今日は洋食の温かメニューです。
寒い日のシチューはごちそうです。

今日のかけ足タイムは１・３・５年生の奇数学年です。
どんよりした冬空に負けないくらい、元気に走りました。

今日はプリント学習に気合十分で、いつも以上に真剣な雰囲気でした。