心豊かな人材育成のため「人を大切にする教育」を推進しています

ストローがクルクルと

2年生理科の授業で「静電気」の実験が行われています。ストローをティッシュでこすり、別のストローに近づけます。直接触れていないのに、ストローがクルクルと回転し始めました。摩擦によってストローの表面にマイナスの電気が起こることが原因とのこと。手品みたいで不思議ですね。
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タブレット端末を活用して

2年生英語の授業で取り組んでいるアンケート調査。クラスメイトにいろんな質問を英語で行います。好きな果物やスポーツ、教科などグループ毎に質問項目を考えました。アンケート結果をタブレット端末を使ってグラフ化し、英語で発表するそうです。どんな結果になったでしょうね?
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今日は校区の公園清掃

冷え込んだものの、爽やかな青空が広がる朝。今日の午後は校区内の公園清掃活動「ふれあい清掃」を行います。玄関ピロティにはお掃除道具がずらりと並んでいます。1、2年生の皆さん、頑張ってお掃除してくださいね。
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音楽記号に着目して

2年生音楽の授業でリコーダー演奏を行っています。先生から楽譜に記されている音楽記号(クレッシェンド・デクレッシェンド)の説明が。リコーダーを吹く音量を次第に大きく(小さく)するとのこと。強弱をつけることで、表現力がアップしますね。
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早く取った者勝ちです

3年生英語科で「仮定法」の復習中。今日はゲーム形式でおさらいします。各ペアに仮定法の英文カードが配られました。先生から英文が示され、(カルタの要領で)関連するカードをゲットします。皆さん何枚獲得できましたか?
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/29 3年進路懇談(公立特別選抜)
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