体育の授業でフープを使い、いろいろな動きに挑戦しました。友だちと協力してフープを回し最初から上手くいくグループや練習を重ねるうちにだんだんと息が合ってくるグループがありました。

話し合い活動の学習です。つなぐ言葉を使うことを目標に学習を進めました。「どんな〜」などと質問する言葉や、「私も同じで〜」などと似ているところを伝える言葉を意識して使うように気をつけて話し合い活動を進めました。繰り返し練習することで自然に使えるようになることを目指してもらいます。

造形表現の学習で新聞紙を使いました。どんな使い方ができるだろうと問いかけると、「やぶる」「おる」「くしゃくしゃ」「つなぐ」「丸める」などアイデアが出てきました。教科書を参考にアイデアをふくらませ実際にやってみます。
一人でもくもくと創作する子、協力して作る子、小さく小さく創作する子、部屋いっぱいに広げようとする子、一つのものを作る子、いろんなものをたくさん作る子、それぞれに新聞紙となかよくなることができました。

保護者の皆様には、平素は本校教育活動の推進にご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。
さて、本日、４年２組では、インフルエンザや発熱等の体調不良による欠席者の増加が見られました。大阪市教育委員会、学校医と相談のうえ、児童の体調回復とかぜ様疾患等予防のために、給食終了後に下校いたします。
また、更なる拡大を予防するために、９月１２日（火）〜１４日（木）の期間、学級休業とします。ご理解ご協力のほど、お願いします。

　２日間、天候に左右された修学旅行でしたが、無事に終え、元気に帰校しました。
　夕刻多忙な時にも関わりませず、お出迎えいただきました保護者、ご家族、学校関係者の皆様、誠にありがとうございました。感謝申し
あげます。