てあらい・うがい・せきエチケットで びょうきをよぼうしよう
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携帯サイト
8年生 情報モラル教育
自分の名前を書かなければ
友だちのあること・ないことを
友だちの実名とともに投稿してよいのか
・・・・・・など、
SNSとのつきあい方について
お話をうかがいました。
新入生対象 学習参観&学校公開
9/9(土)、来年度の新入生対象に
学校説明会を実施しました。
ご参加いただきました皆さま
ありがとうございました。
9年生 学習参観&学校公開
9/9(土)、学習参観ならびに
来年度の新入生対象に学校公開を
実施しました。
(つづきを読む、、、)
9年生。
家庭科
:裁縫の実習。
ボールやサイコロなどの小物づくり。
数学
:2次方程式の解の利用。
国語
:慣用句。
8年生 学習参観&学校公開
9/9(土)、学習参観ならびに
来年度の新入生対象に学校公開を
実施しました。
(つづきを読む、、、)
8年生。
国語
:説明的文章の全体を大まかにつかんだり
分析的に捉えたりしながら、
筆者の考えの中心を捉える。
社会
:関東地方の産業について
7年生 学習参観&学校公開
9/9(土)、学習参観ならびに
来年度の新入生対象に学校公開を
実施しました。
(つづきを読む、、、)
7年生。
国語
:漢文。故事成語「矛盾」。
楚(そ)という国で盾と矛(ほこ)を売る商人がいた。
商人は言った。
「私の盾は頑丈で、貫けるものはない」。
また、商人は言った。
「私の矛は鋭くて、貫けないものはない」と言った。
それを見ていた者が言った。
「あなたの矛であなたの盾を貫いたらどうなるのですか」。
商人は答えることができなかった。
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