今朝の児童朝会で表彰式がありました。空手の大会の組手において敢闘賞を受賞した児童と大阪市の中国語弁論大会で堂々と自分の想いを発表することができた３人の児童の紹介がありました。中国語弁論大会では、本校の６年生が小学生の部で一番最後の発表者を務めました。校長先生から、その発表の一部が紹介されました。「日本にきてからいつも努力をしてきた。努力だけが素晴らしいことへとつながっている。これからもなまけずにがんばっていきたい。」という感動的な発表だったそうです。各学級でも、学習発表会にむけて、みんなで話し合って協力して成果を発揮できるようにがんばっていきましょうというお話でした。
＜衣替えについてのお知らせ＞１０月２３日から２７日までが調整期間で１０月３０日からは冬服全面実施です。
＜図書委員会からのお知らせ＞１０月２７日から１１月９日までは読書週間です。開平タイムと昼休みに図書館に本を読みにきてください。１冊読むごとにスタンプがもらえます。５冊読むとしおりがもらえます。本をたくさん読んで素敵な本に出会いましょう。
　今週の生活目標は、『友だちと協力して学習を充実させよう』です。

　さんどまめとコーンのサラダは、さんどまめが苦手な児童も多いですが、ノンエッグドレッシングをかけることでよく食べていました。さごしは小骨も少しありましたが、１年生の児童も自分で骨を取りながら上手に食べていました。スープスパゲッティは、ほたて貝柱やベーコン、トマトなどのうま味がよく出ていて、とてもおいしく食べていました。たつたあげは、残食が全くなく、大人気でした。ピリ辛丼は、トウバンジャンがきいていて食欲がわきました。タンタンめんは、中国料理のタンタンめんを給食で食べることができて、とてもうれしい一品でした。１年生の児童が「ほっぺたが落ちました！！」と給食返却時に挨拶していました。あかうおは、味がたんぱくで食べやすく、児童に人気があります。５年生の児童が「あかうおは魚の中で一番好き。ヤッター！！」と喜んでいました。

　木曜日の６時間目にクラブ活動がありました。手作りクラフトクラブでは、石けんを手作りしました。石けんのかざりに何を選ぶのか、それをどのように配置するのか、流し入れる石けんに何色で着色するのかなど、全く違う石けんができあがります。「きれいな青のかざりを選ぼう。」「着色料は青にしようかなぁ。やっぱり赤！！」「何も色をつけず透明のままにしよう。」など、工夫していました。１日冷蔵庫で冷やし、いよいよ紙コップから取り出します。自分の作品がどのようなできあがりか、ドキドキしながら取り出していました。児童の作品を見てみると、着色の仕方によって緑の石けんの中心部分だけが黒くなっていたり、色をつけた後の混ぜ方によって石けんの中にたくさんの泡が広がっていたり、花や粒のかざりがかわいらしかったりと、個性的な作品ばかりでした。世界に一つだけの手作り石けんを使って、おうちで手洗いをしっかりしてほしいです。

　４年生は、総合的な学習の時間に消防署の方々にお越しいただき、防災遠足を行いました。災害とはどのようなものなのか、災害がおこった際に被害の拡大を防ぐために防災が大切であることなどをお話していただき、その後、応急担架や新聞紙でのスリッパの作り方などを教えていただきました。さらに、応急手当として胸骨圧迫の方法を実際に見せていただき、児童も練習キットを使って体験しました。最後に、一時避難場所から広域避難場所への避難を想定して中之島公園へ移動し、保存食や非常食として利用することができるアルファ化米を試食しました。災害がおこる前に日頃から準備しておくこと、災害がおこった時にどのように行動したらよいのかなど、様々なことを知ることができ、自分たちにできることを考える機会になりました。

　５年生は、体育の時間に走り幅跳びの学習を行っています。踏み切りまでのリズムや力強い踏み切り、空中姿勢と着地の感覚をつかむために、３か所に分かれて課題に取り組み、その後、自分に合った助走距離をみつけることを意識しながら跳躍を行いました。児童は、６ｍ、７ｍ、１０ｍなどと様々な所にマーカーコーンを置き、どの助走距離の時にリズミカルにスピードを上げて踏み切ることができるのかを確認していました。ファールや着地点を見る、メジャーで測定する、砂場をならす、記録をするなどの役割は、同じグループの人達が分担していました。どの児童もメジャーの合わせ方や着地点の見方などをしっかりと理解し、跳躍を行った児童に「踏み切り板から〇〇ｃｍぐらい足が出ていた。」「ここに体がついてしまったから距離が伸びなかった。」などのアドバイスもしていました。自分の課題に気付き、意識しながら繰り返し練習したことで、一人一人が記録を伸ばし、達成感を味わうことができました。