４年生で授業研究会を行いました

今回は国語
スカイメニューのポジショニング機能を活用
ICTの活用で思考の可視化でき、山場に迫れるか？

はっぱに絵の具をぬってぺったん
子どもたちは楽しそうに作品作りに取り組んでいました

高学年を対象に非行防止教室を行いました

４チームに分かれて、企業PRプレゼンづくりに挑戦！
みんな真剣に取り組んでいました

鶴橋商店街や地域の神社、コリアタウンへフィールドワークへ出かけました。