宿題の説明をしています。
音読の宿題が新しいものに替わります。短い文が全部で約１５０文ほど表裏に印刷されたものをラミネートしています。この文は漢字ドリルに出てきた文です。漢字がどのように使われているかを覚えることが目的です。

「かげと太陽」の学習をしています。
晴れの天気を活用して屋上へあがり、太陽の観察をしています。今日は、およそ１時間毎へ屋上へあがり太陽の動きを観察しています。

「交通事故の防止」について考えています。
「トラックが左折してきたので、止まって待っています。」という状況を大型モニターに映し出しています。その図を見て歩行者と自転車の安全について考えています。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。
「『ど・れ・み・ふぁ・そ』のおとであそぼう」を使い学習を進めています。正しい指を使うことがこの練習のめあてです。速さを調整して練習をしています。

生活科の「おもちゃランド」で使うヨットカーを製作しています。
全員が製作するため、図画工作の学習として作っています。ダンボールと発砲スチロールにデコレーションしています。車体はダンボールの裏にストローをつけ、中に竹ひごを通し車輪をつけています。