1　いつも、はじめに準備体操で神津体操をしていたので、もう音楽が流れるだけで体が動きます。
2　長縄で、8の字跳びを練習し、入るのが怖い人は、大波小波から跳びました。グループ全員が練習できるように、縄を回す人も公平に順番にかわっていくことができました。
3　ドッジボールは、体育の学習なので、みんなが練習できるように、まだ投げていない人にボールを譲りながら、和やかに1組対2組でゲームをしました。

2/5(月)

今日は小学校生活最後の調理実習がありました。今回は自分たちでグループを作りました！メニューはジャーマンポテトです。じゃがいも、玉ねぎ、ベーコンを使い、美味しいジャーマンポテトを作るためにグループで協力して、頑張りました！前回より手際がよく、予定よりはやく終えることができました。
焦がさないように、素早く炒めるのがなかなか難しかったようで、玉ねぎが少し焦げてしまい残念がっている人が多かったです。でも、食べてみると味はすごくシンプルで美味しかったようです！自分で作った特別なジャーマンポテトをあっという間に食べ終えていました。グループで協力して、片付けまで一生懸命取り組みました！

　水は、どのようにして、全体があたたまっていくのだろう。
　ビーカーに示温インクを入れ、ガスコンロでビーカーの底のはしの部分を熱すると…？
　…白いもやもやが底から上へ行き、紫からピンク色に鮮やかに変化する様子を見て、おお〜?とあちこちから声が上がりました。
　実験結果もノートにきれいに書いていますね。

２月５日（月）

今日はモンゴルの家のつくりについて読み取りました。
モンゴルはほとんどが草原の国で羊や馬を放牧して暮らしているため、移動できる組み立て式の“ゲル”に住んでいることを読み取りました！
ゲルの模型を使って、厳しい冬の寒さをしのぐために羊の毛でできたフェルトを使ったり、馬のフンを燃料にしたストーブを使ったりして暖をとっていることを確かめました！！
本文以外の挿絵や写真からも人々の暮らしや生活についての気づきも発表することができていました！！

２月５日（月）

２桁×２桁のひっ算の学習に入りました！！
今日は２３×３０を１０のまとまりを使って考えました！
２３円のミカンが３つセットでいくらかを求め、その答えを十倍すれば答えが求めることに気づき、スラスラと問題が解けていました！