○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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自省する!

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令和6年1月26日(金)5年 理科
 ものの溶け方について学ぶ子どもたちです!
 みんなが丁寧に黒板の字をノートに写しています。
 落ち着いて学びに向かう姿です。

 サブリーダーのみんなは、もうすでにリーダーの役割をしています。たとえば朝の集団登校にも、次年度に向けて、リーダー役をバトンタッチしました。これからの2ヶ月は、リーダーとしての自覚を育てる期間です!
もし自分がリーダーなら
どうすべきか? 
どうしたらいいのか?
どうしたいのか?
を常に自省することを大事に毎日を過ごしてください!期待してるよ!

学びは楽しい!

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令和6年1月25日(木)3年 社会見学2

体験の連続!

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?令和6年1月25日(木)3年 社会見学1
 今昔館が今日の学びの場です!
「昔ってこんなん使ってたんや!」
「これ何?えー昔の電話!」
「これで洗濯はたいへんやわ!」
「昔の街並みってこんなんやったん!」
「これでご飯できるの!」
などなど、
見るもの聞くことが、子どもにとっては未知なるワールドでした。
そんな中でも、昔の良さに気づき、昔から大切にしてきていることを感じ、貴重な学びの時間になりました。
 教科書を飛び出した、こうした体験学習は、子どもたちにとっての印象的な、心に残る学びの空間になります!
 大阪環状線の学びもしながら、大阪市のことがより身近になった子どもたちでした。

学び合い!

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令和6年1月25日(木)1年 算数
 ここでもコの字の学びの空間が広がっています!
 子どもたちは数直線を使って、目盛を読み取る学びにチャレンジしています。
 まずは自分の力で解くチャレンジ!
そして、友だちとの伝え合いにチャレンジ!
 自分はわかっていても、人に教えるとなると難しくなります。しかし、学びの定着率のNo1は、「人に教える」です。
 コの字の座席空間では、お互いの表情が分かり合えます。すると、1人の学びからみんなの学びへつながります。
「わからんから、教えて」と遠慮なく言い合える学級はとても素敵な学び合いの集団です!

同じペースで!

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令和6年1月25日(木)2・5年 かけ足タイム
 運動場が朝霜のため、コンディションが悪く半分ほどが使えない中、子どもたちが狭いスペースの中、約束を守って、体を動かしました。
 同じペースで走ることを大事にして、持久力や忍耐力を鍛えます!
 がんばれ!みんな!
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