９月２０日（水）

　三連休が明けましたが、まだまだ暑さは引いてくれません・・・。

　しかし、子どもたちの元気なこと！
　鬼ごっこで走り回ったり雲梯で遊んだり、バスケ・ドッジボールを楽しんでいる子たちも見かけます。熱中症に気をつけながら、それぞれ休み時間を過ごしています♪

月曜日の『大豆入りキーマカレーライス』は米粉を使用し、小麦アレルギーの児童も食べることが出来る献立です。新食品の豚レバーのチップが使われています。

火曜日は、パン献立によく合う『ウィンナーのケチャップソース』が登場しました。

水曜日の『あかうおのおろしじょうゆかけ』は、塩で下味をつけ、焼き物機で焼いたあかうおに、だいこんおろし、みりん、うすくちしょうゆで作ったタレをかけて仕上げています。

木曜日の『チキンレバーカツ』は、ほんのりカレーの味がついて食べやすく、不足しがちな鉄分を取ることができる一品です。

金曜日の『他人丼』は、牛肉とたまねぎなどの野菜を甘辛く煮て、彩りに青ねぎを加え、卵でとじた具をご飯にかけていただきます。鶏卵の個別対応献立となっています。

９月１５日（金）

　先日、プールの学習を無事に終えました。
　まだまだ暑い日が続きますので、適宜水分補給を摂ったり、過度な運動にならないよう気を配ったりしながら、授業を行っています。

　まずは『走』の運動！
　小さなハードルや輪っかのステップを置き、リズムよく跳んだり遠くに跳んだりしながら走っていきました。自分たちグループで相談して、置く場所や跳び方を考えています。
　急激に動かず、徐々に体を慣らして運動していきます♪

９月１４日（木）

　５時間目に国語の授業で、研究授業を行いました。
　『かいがら』という物語文で、登場人物のくまの子が、何を“いっしょうけんめい”考えたのかという学習課題について、詳しくせまっていきました。

　子どもたちの主体的・対話的で深い学びとなるよう、授業が展開されていきました。
　授業後には、先生たちがグループになって討議会を開き、明日の授業につなげられる話し合いも行いました。

９月１３日（水）

　４８０２８１９・・・２０３７２００１・・・
　二百五十万三千六百二十九・・・

　数字や漢字だけで表すと、すごく仰々しい感じもしますが、いま３年生たちはこの「大きい数」を学んでいます。たくさんの数字を『読みやすくする』ポイントもありましたね。
　また、数直線や不等号など、新しい言葉も出てきました。

　習熟度別少人数学習で取り組み、そろそろテストです。 土曜日からは、新しい単元に入っていきますよ♪